De leerlingen gaan in de binnenstad van Enkhuizen op pad met een handcomputer (PDA), waarop ze routeaanwijzingen, informatie, vragen en opdrachten in beeld krijgen. Het thema van de speurtocht is Enkhuizen duurzaam. We hebben het dan over een stad of leefomgeving die schoon, veilig, mooi, prettig en eerlijk is. Een stad die rekening houdt met mensen en natuur hier en elders in de wereld; en niet alleen nu, maar ook met het oog op de toekomst.

• Leerlingen weten wat duurzaamheid is;
• Leerlingen komen in aanraking met verschillende aspecten van duurzaamheid;
• Leerlingen kunnen aangeven hoe duurzaam Enkhuizen is en hoe Enkhuizen duurzamer kan worden?;
• Leerlingen denken na over de duurzaamheid van hun eigen leefstijl.

Aspecten van duurzaamheid die aan de orde kunnen komen, zijn:

• vervoer: hoe kun je naar de binnenstad reizen en op welke wijze wordt dat gestimuleerd (parkeerbeleid auto’s, fietsen
• groen in de stad
• verlichting
• afval: inzameling en voorkomen van afval (kleding laten repareren of 2^de handskleding kopen)
• energiebesparing: bewust kiezen voor energiezuinige apparaten
• duurzaam winkelen